No TikTok, no Instagram: Chilean school blocks phones and students rediscover real-world connections

A school in Santiago, Chile, has launched a program that blocks smartphones, helping teens reconnect with the real world

Сега, вместо натрапчиво да се превъртат през техните излъчвания в Instagram или да споделят хореографирани танци на Tiktok, учениците прекарват време в библиотеката, кафенето или по няколко съдилища на Barnechea в Barnechea Bicentenario, ситуирано в учебното заведение в Лос Сантяго.

„ Пробиванията са доста оживени в този момент “, съобщи шефът на учебното заведение, Хъмберто Гаридо пред Асошиейтед прес.

За да се подтиква обвързването измежду младежите, учебното заведение сътвори и „ повсеместен проект, който включва и повече игри в двора, настолните игри в библиотеката, футбола, тениса, баскетбола и даже шампионата “, сподели той. Учебното благоденствие във времена на хиперконерсивност и им помогне да преоткрият връзките в действителния свят.

Засега самодейността се тества единствено в Lo Barnechea Bicentenario School и ще се разшири за всички възпитаници в осми клас, на възраст 13 или 14 години. Въпреки това, мярката скоро ще бъде разширена до всички градове и последователно използване в други учебни заведения в продължение на годината, съгласно LO, съгласно Garlid, съгласно LO, обаче, мярката скоро ще бъде разширена до всички градове и последователно използването в други учебни заведения в продължение на други години, съгласно LO Barnechea Bicentenario е първото учебно заведение в Чили и един от пионерите в Южна Америка, което приема този способ, въодушевено от някои сполучливи образци на просветителни институции в Съединените щати и с повишаването на напъните в района за контролиране на потреблението на смарт телефони.

„ Ние сме една от страните, в които нашите студенти прекарват най -много време пред екраните от млада възраст “, ​​каза той.

в неотдавнашен леден, безоблачен ден в края на зимата в Чили, десетки студенти търпеливо се подреждаха, преди да слагат своите смарт телефони в черен случай, предопределен да изкриви сигнала на сигнала през блокиращ магнит, който може да бъде единствено на черен случай, предопределен да изкриви сигнал за конфитюр през блокиращ магнит, който може да бъде единствено с цел да се слагат своите смарт телефони в черен случай, предопределен да се открие сигнал за добиване през блокиращ магнит. They are still able to keep their devices, but are only allowed to text, call or scroll again after school is over.

The first few days of the digital detox demanded some adaptation, but just a few weeks after its launch, the program has been well received by students, teachers and parents.

“I feel freer, I spend more time at recess, I spend more time with my classmates. I play a lot, I play a lot more sports. Before, I Използвах да прекарва време на телефона си, гледайки Тиктток и Instagram “, споделя 14-годишният Жозе Дейвид.

Друг студент, 13-годишната Франсиска Сусарте, сподели, че съхраняването на телефона си в шкафче или да го разтревожи.

„ С тези случаи се усещам по -удобно, тъй като към момента го имам и се грижа за това “, сподели тя.

най -новото интернационално изследване на Организацията за икономическо съдействие и развиване, което прави оценка учениците в четенето, математиката и науката, демонстрира, че Чили управлява просветителни индикатори в Латинска Америка, само че към момента не доближава до интернационалната междинна стойност. Съобщава, че е разсеяно при потребление на цифрови устройства, което надвишава междинната стойност.

Кметът на Lo Barnechea, Фелипе Алесандри, акцентира, че чилийските национални изпити също разкриват съществени дефекти измежду студентите на страната по предмети като език, математика и сериозно мислене. Ситуацията, сподели той, се утежни от отдалеченото образование по време на коронавирусната пандемия.

„ Днес имаме деца, които изпитват всевъзможни проблеми: меланхолия, тревога и затлъстяване “, сподели Алесандри пред AP. „ Когато отнемете техните мобилни мобилни устройства, има нервност. “

Проучване от 2021 година от откриватели от King's College в Съединени американски щати откри, че младежите, които се считат за пристрастени към мобилните си телефони, са два пъти по -склонни да оповестяват за признаци на тревога и три пъти по -вероятно да страдат от депресията, в сравнение с тези, които не са били. Книгата „ Отвлечена от екраните “.

„ Всички научни доказателства демонстрират, че с цел да се употребява смарт телефон по здравословен метод, той би трябвало да се употребява от деца на възраст над 16 години. “

В допълнение към въздействието върху психологичното здраве, разясните мобилни телефони също въздействат на образованието, концентрацията и придобиването на познания, добави Alessandri.

предишния месец, Чилеевският сенате на просветителния комитет, утвърден от бал, който се преглежда и влияе на придобиването на Alessandri. Дигитални устройства в просветителни заведения в цялата страна. След утвърждението му от Комитета, самодейността в този момент би трябвало да бъде разисквана и сложена на гласоподаване от сенатори.